همس فى وطن الضجيج

المزيد

في الوقت الذي لا يجد خريجين الجامعات عملا نجد هؤلاء الأطفال سواء كانوا طلاب مدارس يخرجون بعد حصتهم الأخيرة متوجهين إلى أعمالهم رغم أنهم  لم تدفعهم ظروفهم القاسية إلى العمل بل بحثا عن الملابس الغالية والمأكولات الغالية ولخلق مستقبل آخر لهم  

أو تاركين للدراسة ويساعدون أسرهم على مواجهة أعباء الحياة و لإيجاد ما يسد جوعهم ويستر عوراتهم في ظل غلاء المعيشة وارتفاع الأسعار

وهم في الحالتين يعترفون بان التعليم شيء مهم وضروري للإنسان ولكنه ليس كل شيء لذلك فهم يبحثون عن حرفة أو العمل في التجارة لأنها المستقبل المضمون

أطفال في الشوارع وعند موقف السيارات ومحطات الحافلات  وأمام المستشفيات وداخل الأسواق الشعبية يبيعون كل شيء واى شيء ابتدأ من علب مناديل الورق انتهاء بأجهزة النقال المستعملة والتي غالبا ما تكون مسروقة مرورا ببيع معلبات السلع التموينية سواء كانت المدعومة أو المهربة  وفى ورش الميكانيكا والنجارة في أعمال البناء والمقاولات  والمحلات  و يتعلمون حرفة فسواء أكملوا تعليمهم أو لم يكملوه فهم يعرفون بأنه لا تعيين ولا أمل لهم في العمل الحكومي

هذه كانت البداية لفت انتباهي الأمر في عدة أماكن ومع تكرار الأمر كان لابد من فتح باب الحوار معهم ولو من باب الفضول ولكن بسماعي إجاباتهم تحولت الفكرة لدى إلى موضوع هذا التحقيق

فلماذا؟ ومن المسئول؟ وما مصيرهم؟ وهل سيعالج الأمر؟ وكيف هو السبيل إلى ذلك؟ و أين الأسرة؟ أين الجهات المسئولة والرقابية ؟ وأين القيادات الشعبية الاجتماعية؟ هذه هي الأسئلة التي نبحث لها عن إجابة فالخوف الخوف من الاستقطاب إلى الانحراف….؟!!! في غياب الرعاية والرقابة؟

الأطفال هم المفتتح رغم تكرار رفض الكلام والتصوير  الذي واجهناه من الغالبية

خالد قال

كنت دوما اذهب مع أبى لصديقه صاحب ورشة ميكانيكا وكنت استمتع بالأمر وبعد عدة مرات لاحظ فيها أبى انبهاري بالعمل الحرفي قرر إن يشغلني لديه باجر يومي عدا وجبتي الغداء والعشاء أبى موظف ونحن في البيت 7اطفال والحمدلله أصبحت أساعد أبى ولكني لن اترك الدراسة رغم إلحاح امى على بذلك فانا في الصف الثامن ومستواي في المدرسة جيد ومحبوب من المدرسين طموحي إن ادرس الميكانيكا في الجامعة و عندما اكبر سوف  افتح ورشة لتصليح السيارات فهي مهنة مربحة وأنا تعودت على الإنفاق فلن اقبل براتب قليل إن حدث وجاءني تعيين وهذا مستحيل وانت تعرفين ذلك

اما محمد فقد كان له رأى آخر فقد قال :

اننى اعمل من وراء اسرتى فقد تعودت على الشراء وخصوصا السجائر التى تعلم امى اننى ادخنها ولقد يأست من اصلاحى فوالدى شخص عصبى ويخرج صباحا ولا يعود الا مساء ولا يعلم عنى شيئا واحيانا يغيب باليومين حيث يعمل سائق ركوبة عامة واحيانا يقوم بنقل اشخاص الى مناطق وضواحى بنغازى منذ عامين اعمل هناك فى السوق البلدى وكما ترين اعمال حمال و(البرويطة هذه يؤجرها لنا واحد مصرى اخر الشارع ) واتقاضى اجرتى عن حمل الخضروات بها دينار واحيانا يعطوننى خمسين قرش واحيانا اخرى يشفقون على فيعطونى دنارين او اكثر وهذه حالات نادرة وفى معظم الحالات اعود للبيت ومعى مصروف جيبى الى جانب اننى الان بدأت ابحث عن عمل رسمى فى محل حتى احصل على راتب ثابت لاننى افكر فى الدخول فى (جمعية ) لشراء سيارة صغيرة  وطموحى ان اقوم بعد فترة بفتح محل خاص بى اما الدراسة فانا اعلم انها مهمة ولكن الله غالب هى غير مفيدة فى مستقبلنا هذا فلاوجود لتعينات والرواتب بالكاد تكفى حتى منتصف الشهر والاسعار كل يوم فى غلاء (وشن درتو بيها الشهادات توه وانتوا بلا تعيين )

دون تعليق تركته وذهبت الى زميله على  الذى كان يراقبنا من بعيد وعندما اقتربت قال لى بدون تسجيل ولا تصوير والا …..وترك جملته معلقة فى الهواء ولكننى فهمت المغزى فنفذت الاوامر وبدأت حديثى معه

المزيد

سواء اتفق الجميع أو اختلفوا معي على تنوع إبداع ضيفتنا لهذا العدد فلا يمكن لهم إنكار مسيرة إبداعية امتدت لأكثر من 35 سنة بين مسرح و إذاعة مسموعة و مرئية و كتابة و إخراج و تقديم و أخيراً ترجمة فورية و بين جموح الخيل و سكون الليل تكمن شخصية ضيفتنا التي قررت في حوارها معنا البوح بأسرار لأول مرة و لا سيما عندما تلمسنا مواضع الألم في مسيرتها …..

الفنانة (سعاد خليل) ، جريئة و عفوية و لا تهتم للألسن التي تحاول تشويه صورتها الفنية أمام محبيها …

وسط زحام مهامها المكلفة بها وهواياتها التي تمارسها وزخم إنتاجها الابداعى المنوع بين إذاعة مرئية ومسموعة ومسرح  وترجمة وكتابة التقينا بها لتفرد لنا مساحة للبوح فقالت

الفن في دمي منذ الصغر و عمري الفني أكبر من عمري الحقيقي

رغم الإجحاف المادي بالإذاعة المسموعة إلا إنني مستعدة للعمل بها دون مقابل..

لست محظوظة و في رأيي المبدع لا يتأثر بالضغوطات

الدخلاء على المجال شوهوا شكل الفنان

اضفت لرابطة الفنانين ولم تضف لى

حياتي الخاصة رائعة والحمد الله وكتابي مفاجأة للجميع

الفن في دمي منذ الصغر

من الصغر بدأت من خلال الأغاني و الموسيقى و بعض المشاهد المسرحية القصيرة التي كنت أؤديها في المدرسة الإيطالية التي كنت إحدى طالباتها و من ثم نمت هذه الحاسة لدي إلى أن مارست أول تجربة في إذاعة الجماهيرية المسموعة . 

ووجدت ملاذي في التمثيل و مساحة لتفريغ أحاسيس البوح لدي و التعبير عن كل الأشياء الإيجابية من خلال المسرح و الإذاعتين المرئية و المسموعة و تبسيطها حتى يتقبلها المشاهد أو المتلقي .

 في رأي أن المبدع لا يتأثر بالضغوطات

و أتكلم هنا عن نفسي فهذه الضغوطات و هذا الإجحاف يزيد من قدرتي على الاجتهاد الشخصي والتطور والإبداع في كل آليات العمل المسرحي أو الإذاعي أو المرئي وفي كل مايخصني كفنانة كمثقفة وربة بيت وأم وموظفة و هناك مخرجون و ممثلون و كتاب مسرح في محاولاتهم يستحقون الإشادة بهم 

وإنسانة بالدرجة الأولى … فلو بحثنا عن كل العظماء وكل الفلاسفة وكل المبدعين نجدهم كانوا مضغوطين ومقهورين وهذه الضغوطات العامة من قبل البعض الذين لايقدرون مانقدمه كفنان من إبداع وهي التي تزيد في

حثي واستمراريتي لأكون الأفضل دائماً وهذا ليس غرور ولكني أعتز بنفسي وأحترم نفسي كثيراً .

عمري الفني أكبر من عمري الحقيقي 

الآن لم تعد علاقة الفن مجرد علاقة بالفن ، أصبح أنا بمعنى هو يمثلني ، أنا و هناك حالة اندماج بيني و بينه لأن هذه الحالة كبرت معي و اكبتني منذ الطفولة حتى الآن و لدي الأحفاد مروراً بشبابي و بعد زواجي و حتى بعد إنجابي لأطفالي الذين أصبحوا اليوم رجالاً و نساءً … الفن أصبح اليوم جزءاً لا يتجزأ مني فعمري الفني أشعر به أكبر من عمري الحقيقي .

لا يزال عند سعاد خليل أشياء لم تستفز

الحرية و مساحتها في نظري تعتمد على النص و أهدافه و معناه و رسالته و ماذا يود أن يقول هذا النص و أعمالي دائماً قليلة و هذا بسبب عدم توفر النصوص القوية التي من خلالها يكون التعبير عن الشيء و المساحة فيه فأنا هنا أتكلم عن المسرح بحكم مساحة النص سواءً الإخراجية أو الحوارية مع إضافة أو تجسيد الحالة التي تنتابني في لحظة العرض و على الرغم من أنني قدمت أكثر من مسرحية فإنني أعتبرها إلى حد ما ناجحة ربما بنسبة 85% و في كل عمل مسرحي يختلف دوري عن الشخصية السابقة في عمل مسرحي آخر و رغم ذلك أشعر أنه لا يزال عند سعاد خليل أشياء لم تستفز بعد و تفجر مكنوناتها من الداخل ….

 إنني مستعدة للعمل بها دون مقابل ..

الإذاعة المسموعة أقرب إلى نفسي وأنا أحبها ومثلت فيها كل الأدوار وكل الشخصيات جسدتها في المسموعة وهي ليس كما يعتقد الجميع الذين لا يحبونها إلا من أجل الشهرة أو إذاعة أسمائهم فمن خلال الإذاعة المسموعة تتجسد كل الشخصيات والأحاسيس التي تصل إلى المستمع من خلال الأثير عبر السمع فقط وأعمالي فيها كثيرة ولا تعد فهي مسيرة 35 عاماً ورغم الإجحاف المادي فيها ولكني دوماً على استعداد للعمل بها دون مقابل فارتباطي بها ارتباط بالجمهور والمستمعين الذين واكبوني طوال مسيرتي فهناك برامج استمرت معي عبر 10 إلى 15 عاماً منها (شعبيات ) (رمضان في رمضان) ، (الدايخ صايم)  وغيرها وقد أعددت وأخرجت للإذاعة المسموعة سواء أكانت المحلية أو الجماهيرية

أنا قليلة الحظ في الإذاعة المرئية..

رغم أن بداياتي كانت في الإذاعة المرئية إلا أنني قليلة الحظ بها.. فبدايتي كانت عبر أعمال كثيرة ربما من أجل التجربة أو البحث عن الشهرة أو وربما

لأنني الوحيدة الموجودة في تلك الفترة لست أدري ولكن كل ما أعمله أنني قدمت فيها أعمالا أعتز بها ولكنني منذ فترة منقطعة عن الأعمال المرئية نظراً لضعف النصوص، فهناك أزمة كتّاب مشهدية ودراما في الإذاعة مع

احترامي لاجتهادات البعض ولا أخفي عليك أن أغلب الأعمال التي عرضت عليّ واعتذرت عنها بطريقة مؤدبة لم أجد فيها ما يستفزني كفنانة، فقد وصلت إلى مرحلة من الوعي الفني والنضج الاجتماعي والثقافي في هذه المسيرة الطويلة وما يجعلني أرفض حفاظاً على تاريخي وشكلي الاجتماعي ولست نادمة فما أشاهده في إذاعتي الحبيبة التي أتألم لأجلها للأسف أعمالاً تجارية مادية بحتة و أصبح كل  الفنانين منتجين و لم يعد هناك فنانون يؤدون هذه

الأعمال وهذه مرحلة خطيرة جداً علينا أن نحترم المشاهد الليبي فهو مشاهد مثقف ومطلع ولا يمكن الضحك عليه..

المسرح في ليبيا مجزأ إلى جزأين

نستطيع تجزئة المسرح رغم كونه لا يتجزأ إلى نصفين أو جزأين ذلك أن هناك بعض الأعمال المسرحية التي بدأت تتطور و تطورها يأتي من تطور المسرح و هناك الجانب الآخر أو اللون الآخر من الأداء المسرحي الذي. يعتمد على الاستفادة المادية أو الترفيه أي مسرح جاد و غير جاد و لكنه إجمالاً في ليبيا بدأ المسرح في حالة تطور

البعض لا يستطيع التواصل مع الآخرين وهذه حقيقة ..

من المفترض أن كل فنان عنده موقع أو مدونة حتى يكون هناك تواصل مع الآخرين ولكن مع احترامي للفانين وهنا أعني البعض وليس الكل هناك من لايستطيع التواصل مع الآخرين رغم إن التواصل مهم جداً ولكن ليس بالضرورة عبر الانترنت هناك وسائل أخرى للتواصل    

مثل المراسلات وتبادل الأعمال عبر الندوات وهنا يأتي دور الإعلام بالدرجة الأولى فإذا كان الفنان الليبي ليس معروفاً في الخارج فهنا تقع المسؤولية على وسائل الإعلام فهي الوسيلة الوحيدة للتعريف بالفنان في الأوساط الأخرى عن طريق بث أعمالة ونشر أخباره ومواكبة إبداع

المزيد

المزيد

التحرش الجنسى بالاطفال داخل المدارس

حديثاً ظهرت لدينا ظاهرة إجرامية تهدد فلذات أكبدنا من مختلف الجوانب النفسية والاجتماعية والصحية والسلوكية ،وارتبط وجود هذه الظاهرة قبلا  بفئات اجتماعية معينة واحيانا جنسيات معينة ، ولكنها مؤخرا اصبحت اكثر انتشارا وهذه الظاهرة الإجرامية هي التحرش الجنسي بالأطفال ،والتي لاحظنا أنها تزداد بين فترة وأخرى ،هذا فيما يخص الحالات التي تعرف من قبل مؤسسات المجتمع الرسمية والغير رسمية ،من هم الفاعلون هل  الذين يعملون في مواقع تسمح لهم بأن يكونوا قريبين من الأطفال مثل (عامل في محل  أومقهى  صغير ،أو عامل في محل بيع الألعاب ،أو حارس عمارة ،أو سائق مدرسة أو سائق خاص …الخ )ام ان الامر لايقتصر على كل هذه المهن والتى  يستغلها هؤلاء المجرمين لممارسه سلوكياتهم الإجرامية تجاه براءه الاطفال ، حيث يستغلون الأطفال في المراحل العمرية المبكرة –مادون سن العاشرة – لممارسة هذا السلوك معهم ،حيث الأطفال في هذه المرحلة لايدركون معني هذه السلوكيات ولا يستطيعون أن يعبروا عن مايحدث لهم لوالديهم أو أسرتهم ،بالتالي فان ذلك قد يجعل هؤلاء المجرمين يستمرون في هذا السلوك المنحرف –التحرش الجنسي – بل ويستمر ذلك حتى يتحول هذا السلوك الإجرامي الخطير إلى سلوك إجرامي اشد خطورة هوا الاعتداء الجنسي والاغتصاب في أحياناً ،ورغم انتشارها خارج اطار الرقابة الاسرية والمجتمعية الا ان الظاهرة بدأت فى التفاقم حتى انها ستتحول قريبا الى ازمة ان لم يتم التصدى لها فهى مؤخرا اصبحت تحدث داخل اسوار المدارس وقد يستهجن القراء الامر ويحاول اولياء الامور دفن رؤسهم فى الرمال ونعتى بالكاذبة ولكننا بالتأكيد لانستطيع انكار ماحدث ولازال يحدث فمن منا لم يقرأ تفاصيل قضية مدير احدى المدارس الابتدائية والتى  حدثت منذ ثلاث سنوات وانتهت الى الصمت رغم القبض عليه …من منا لم يسمع عن تلك الطفلة التى جاءت ببراءة للمشاركة فى احد برامج الاطفال ……وانتهت الحكاية وكيف يمكن انكار دخول احد طلاب المدرسة الاعدادية عبر سور احد المدارس الابتدائية وتعديه على احد الاطفال بالمدرسة و الذى قرر والده فجأة بعد سماعه مع حدث لابنه ابقائه فى البيت خوفا من الفضيحة  بدلا من محاولة معاقبة الجانى وعلاج المجنى عليه نفسيا

الموضوع شائك وقد حذفت عدة اجزاء غير صالحة للنشر ورغم ذلك اليكم الموضوع  مع احتفاظنا بالتفاصيل

احدى الامهات دخلت على ابنى فوجدته يبكى بدون سبب ومع تكرار الامر هددته بابلاغ والده فصدمنى بان زميله الذى يدرس معه يفعل اشياء مخجلة فى الفصل المدرسى بعد انتهاء الدوام ويجبره على تقليده

اخرى قالت اشتكى ابنى لاحدى المعلمات استمرار طلب زميله منه فتح (سوستة بنطاله) فأسكتته وقالت له انه يلعب معك لان هذا الطالب جارها

فى احدى المدارس مع استمرار مجىء الطفل متأخرا الى المدرسة رغم مشاهدة زملائه له مبكرا فى الطريق كان يجب ان تواجه معلمته بالامر فاخبرها بان تلميذا اخر فى مدرسة قريبة يأخذه الى غرفة فى احدى العمارات …………الخ

احد اولياء الامور قال لى ابنى مخطوف وعندما طلبت منه الهدوء واخبارى مالذى يحدث معه كانت النتيجة ان ابنه فى الصف الرابع خرج مع اولاد اكبر منه سنا ويدخنون ,……………..وهو لايعرف مالذى حدث او يحدث معه ويعتقد بانه مخطوف او مجبور على الخروج لانه منذ الصباح حضر الى المدرسة لاخذه فلم يجده بعد يومين اكتشفت صدفة ان الاب خوفا من الفضيحة اخذ ملف ابنه والمدرسة لاتعلم عنه شيئا

صديقتى اخذت ابنها الى مرشدة نفسية عرفتها عليها لعلاج ابنها من حادثة اعتداء عليه داخل مدرسته حدثت له من غفير المدرسة الذى شهدت المدرسة على حسن اخلاقه وبالتالى عدم تصديق الطفل الذى اثبت طبيبا انه يعانى من ………نتيجة الواقعة

احدى الطفلات بمدرسة ابتدائية رغبت الدخول الى الحمام فلما لم تستطع توجهت الى المعلمة لمساعدتها فى فتح زر البنطلون فأكتشفت المعلمة ان الام ربطت البنطلون بقطعة من الحديد الصغيرة(تل)

حتى لا يطلقنى زوجى لم اخبره بان طفلته تعرضت للتحرش من قبل حارس المدرسة واكتفيت بالذهاب لتهديده

خوفا من الفضيحة منعت ابنى من اللعب خارج البيت واذهب كل يوم لايصاله الى يد معلمته ولايأتى نهاية الدوام المدرسىة حتى اكون فى باب المدرسة لاستلمه من يد معلمته واحاول فى البيت معالجته من الامر لكننى اعترف بان الامر صعب وان خوفى عليه لن يجعله ينسى ماحدث له

لاننى امية فى هذه الامور ولاننى لم اكمل تعليمى اجد صعوبة فى التعامل مع ابنى بعدما حدث له ذلك وخصوصا وانه اصبح انطوائى وخجول على غير عادته

وفى جولة على بعض الاخصائيات الاجتماعيات وسماع ارائهن رغم رفض التسجيل او التصوير او حتى ذكر الاسم الاول خرجت بهذه النتيجة 

تقول احدى الاخصائيات

نحن نرى أن هذه الجريمة الخطيرة التي تهدد أغلى شريحة اجتماعية في مجتمعنا بل والمجتمع بأكمله ،فأنه يجب علينا أن نتصدى لهذه الظاهرة الإجرامية بالدراسة والتحليل ،وذلك بهدف محاربة هذه الظاهرة من خ

المزيد

هل تستطيع الفتاة أن تنسى حبها الأول إذا تزوجت خاصة إذا كان هذا الحب صادقا حقيقيا ومؤثرا ؟
هل تستطيع الفتاة التوقف عن التفكير في حبيبها وهي برفقة زوجها..؟

هل تستطيع الفتاة أن تمنع قلبها على الاستمرار في الخفقان بحب شخص ما كان يشكل جزء من حياتها ولأسباب خارجة عن الإرادة افترقا. . .؟

وفى المقابل هل ينسى الزوج حبه الحقيقي أو حبه الأول أو حتى امرأة مميزة ولو عابرة في حياته ؟

قد تكون الأسئلة عادية أو الموضوع تقليدي ولكن جرأة إجابتهم هي المميزة حيث قالوا:

عفاف قالت:

أنا برأيي أن الفتاة لا تستطيع نسيان الرجل الأول في حياتها. . ولا تستطيع أن تنسى حبها الأول خاصة إذا كان هذا الحب صادقاً حقيقياً. . .ولا يمكنها أبداً أن تٌبعد ذكريات هذا الحب بحلوها ومرها وحزنها وفرحها عن قلبها وعقلها. .ولكنها تستطيع أن تجعل هذا الحب يسكن ويستوطن جزءاً كبيراً من زوايا قلبها. . وتكون هذه الزاوية بعيدة ومخفية عن أعين الجميع وتكون مكاناً خاصاً بها وتكتب على باب هذه الزاوية ممنوع الاقتراب. . .ومن المهم أن لا يعلم بهذا الحب سواها. . لأنه خاص بها وحدها حتى ولو كانت تعاني. . .ويجب على الفتاة أن تحترم الزوج الذي قدم لها حياته
واسمه وبيته. . .

نجلاء ردت وبدون تفكير :

دائماً أسمع مقولة هي ( حب ينسي حب ) ولا أعلم أن كانت هذه المقولة صحيحة ولكنني أعلم بل متأكد أن الحب الحقيقي الصادق الشفاف النقي لا يُنسى حتى لو طالت السنين وبعدت المسافات . . .الحب الحقيقي لا يأتي ألا مرة واحده في العمر وأي حب يأتي بعده هو اسمه حب . . فقط حب مجرد حب   وان كان هذا الحب الجديد زوج ولكن لدى كل امرأة قدرة على التناسي أو الإخفاء المؤقت لمشاعرها والانغماس في حياتها الجديدة ومتطلباتها حقوقها وواجباتها ولكنها عندما تركن إلى الوحدة فعادة ما تسترجع الذكريات الحلوة فى مخيلتها تنسى همومها الحياتية

إيمان ردت بهمس حالم:

إن كان في الحب ضعف فانه الضعف اللذيذ والضعف الوحيد في الدنيا الذي لا يُذهب المروءة ولا يُذهب الكرامة بل انه ضعف الكبرياء فكيف تسألين عن النسيان حتى وان كانت المرأة متزوجة فطالما هي تقدم كافة واجباتها تجاه زوجها وبيتها لماذا يطلب منها نسيان ذكرى جميلة تستدعيها عندما تحوطها ضغوطات الحياة في رأيي هذا إجحاف وظلم 

 
مبروكة قالت:

استطيع أن انسي حبي الأول أو حتى الحقيقي أيا كان ترتيبه في حالة انه تحول إلى بقايا جروح ونبضات  ألـــــــم ,حفنة ذكريات باختصـــــــار إذا حولني إلى بقايا إنسان ولكن أن ظل طيفه حتى  بعد زوجي أفضل من واقعي فهو سيكون ملاذي هربا من المقارنة المرة 

خديجة قالت :

الزوج هو من يحدد هذا الأمر فلو انه استطاع بطيب معاملته وبحسن معشره أن يحوطني ويحتويني فلن أفكر في اى إنسان أخر على وجه الأرض وليس حبيبي السابق ولكن إن كان زواجي تقليدي وزوجي أكثر من تقليدي أو هناك تقصر ما تجاهي أو مشكلة أعانيها معه لن انفك أفكر في فارسي الذي اخترته والتي حرمتني الظروف منه وحياتي معه واحلامى التي لن تتحقق وكم من حالات قابلتنا في المجتمع يتزوج هو وتتزوج هي ليطلقا بعد فترة ويعودون لبعضهما

المزيد